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L’Université Dalhousie reçoit le Prix de l’ADEAGies pour l’enseignement dentaire
La Fondation ADEAGies a rendu hommage à la Faculté de médecine dentaire de l’Université Dalhousie en lui accordant le Prix William J. Gies 2012 pour ses réalisations dans la catégorie «Institution dentaire universitaire», lors d’une cérémonie tenue conjointement avec la session annuelle de l’Association américaine des éducateurs dentaires qui a eu lieu le 19 mars à Orlando, en Floride. Plus...
Le professionnalisme : nous pouvons tous participer
Les dentistes peuvent aider à solidifier la relation de confiance avec leurs patients en plaçant le mieux-être du patient en premier et en administrant des traitements qui procurent une santé buccodentaire optimale. Plus...
«À l’écoute les uns des autres» : Une initiative pour améliorer les relations avec les membres mal desservis de notre société
Dans le cadre de leurs efforts pour améliorer les soins dentaires aux populations mal desservies, des dentistes et des groupes de lutte contre la pauvreté du Québec ont développé un DVD éducatif dans lequel des patients à faible revenu y discutent de leur santé buccodentaire et des visites chez le dentiste. Plus...
La féminisation de la dentisterie : Répercussions sur la profession
On peut s’attendre à ce que le nombre croissant de femmes dans cette profession à prédominance masculine entraîne d’importants changements qui présenteront un intérêt pour les doyens, les cadres supérieurs et les organismes de réglementation. Plus...
Présentations des travaux de recherche des diplômés de l’ACDP
Quatre diplômées canadiennes en dentisterie pédiatrique ont participé aux Présentations des travaux de recherche des diplômés 3M ESPE tenues lors de l’Assemblée générale annuelle de l’Académie canadienne de dentisterie pédiatrique (ACDP) qui a eu lieu à Edmonton en septembre. Plus...
Nouveau programme d’implants dentaires
L’Université du Manitoba coordonne un nouveau programme d’implants dentaires ayant pour but de traiter des patients édentés des Premières Nations dans l’Ouest canadien. Plus...
Au service de nos étudiants
La dentisterie organisée étudie la création d’un organisme national regroupant les étudiants en médecine dentaire afin de cultiver un sens de la communauté et de l’engagement chez les dentistes de demain. Plus...
DENTSPLY poursuit son appui à la recherche universitaire au Canada
Le Programme de recherche des cliniciens étudiants ADC/DENTSPLY 2011 a eu lieu à Halifax en août pendant le congrès annuel de l’ADC. Ce concours national de recherche clinique invite des étudiants des 10 facultés de médecine dentaire agréées du Canada à présenter devant des juges qualifiés des démonstrations cliniques de leurs travaux de recherche. Plus...
Nouer le dialogue avec les universitaires
Avec un nouveau modèle d’adhésion et de gouvernance en place, l’ADC peut concentrer ses efforts sur ses relations avec d’autres groupes de la communauté dentaire. Les prochaines discussions avec l’AFDC porteront sur le professionnalisme et le processus d’admission. Plus...
Réflexion sur notre profession
L’auteur livre une réflexion sur l’orientation de la profession de dentiste, le sentiment d’appartenance, la communication, l’éthique et le côté commercial de la dentisterie. Plus...
Les meilleures pratiques pour les adultes vieillissants dans un cabinet dentaire privé
Un extrait du document «Les meilleures pratiques pour les adultes vieillissants dans un cabinet dentaire privé» est paru dans la version papier du JADC 2011, numéro 2, aux pages 105–8. Plus...
L’Université McGill crée des ressources sur les soins buccodentaires pour les petits à l’intention des parents
L’Université McGill a mis sur pied un programme de sensibilisation au problème de la carie de la petite enfance pour offrir aux parents et aux dispensateurs de soins les connaissances et les outils nécessaires pour améliorer la santé buccodentaire des enfants. Plus...
Can a Prenatal Dental Public Health Program Make a Difference?
Un programme dentaire à l’intention des femmes enceintes peut non seulement améliorer leur santé buccodentaire, mais aussi accroître leurs connaissances et entraîner de meilleures habitudes d’hygiène buccodentaire et de meilleurs soins dentaires pour leurs enfants. Plus...
Un enseignant du Manitoba à la tête de la section de santé buccodentaire de MedEdPORTAL
Le Dr Dieter Schönwetter a été nommé rédacteur en chef adjoint de «Building Oral Health Training Capacity in Medical Education» (Renforcement des capacités de formation en santé buccodentaire dans l’éducation médicale) du service des dépôts et des publications en matière d’éducation de MedEdPORTAL. Plus...
Une clinique dentaire à la mémoire d’un ancien doyen de McGill
La clinique dentaire Jim Lund, située à la Mission Bon Accueil à Montréal, a officiellement ouvert ses portes le 11 février. Nommée à la mémoire de l’ancien doyen de la Faculté de médecine dentaire de l’Université McGill, cette clinique offre des soins dentaires de base gratuits aux familles à faible revenu, aux sans-abri et aux nouveaux immigrants inscrits aux programmes de la Mission. Plus...
Comprendre les motivations de nos étudiants en médecine dentaire au niveau supérieur
Les étudiants en médecine dentaire qui désirent se spécialiser devraient faire l’objet d’un mentorat et d’une expérience clinique avant l’obtention de leur premier diplôme. À l’Université du Manitoba, les enseignants étudient davantage ce point en considérant les préférences des étudiants pour certaines spécialités dentaires et en se demandant si, oui ou non, elles s’accordent avec des études supérieures. Plus...
Forum sur les dimensions des besoins dentaires et la pertinence de notre réaction : Compte rendu
Cet article fait le résumé des discussions qui ont eu lieu lors d’un forum financé par les Instituts de recherche en santé du Canada ayant pour but de préparer un programme de recherche visant à réduire les disparités en santé buccodentaire parmi les Britanno-Colombiens. Plus...
La recherche en dentisterie à l’UCB
La Faculté de médecine dentaire de l’UCB compte de grandes réalisations en recherche et a mis sur pied une fondation pour la poursuite de l’excellence. Plus...
La dentisterie à l’UCB : éducation, recherche et service communautaire
Le Dr Charles Shuler, doyen de la Faculté de médecine dentaire de l’UCB, passe en revue les principaux thèmes du programme de dentisterie : enrichissement de la vie étudiante, intensification de la recherche et accroissement des initiatives communautaires. Il décrit les activités en cours, les accomplissements et les plans d’avenir de la faculté. Plus...
La dentisterie à l’UCB : Participation communautaire
L’engagement pris par la Faculté de médecine dentaire de l’UCB envers les communautés externes est profond et important et il est un puissant appel à l’action : accroître les initiatives communautaires. Plus...
La vie étudiante en dentisterie à l’UCB : Survol
La Faculté de médecine dentaire de l’UCB a ciblé 4 grands domaines en vue d’enrichir la vie étudiante : des installations pédagogiques de premier rang, des services axés sur les étudiants, d’excellents enseignants et un curriculum innovateur. Plus...
D’importantes rénovations en cours à la Faculté de médecine dentaire de l’Université de Montréal
L’Université de Montréal entreprendra d’importantes rénovations des cliniques d’enseignement de la Faculté de médecine dentaire au cours des 2 prochaines années. Plus...
Présentations des travaux de recherche des diplômés de l’ACDP
Deux diplômées canadiennes en dentisterie pédiatrique ont participé aux Présentations des travaux de recherche des diplômés 3M ESPE tenues lors de l’Assemblée générale annuelle de l’Académie canadienne de dentisterie pédiatrique (ACDP) qui a eu lieu à Ottawa en septembre. Plus...
Bourses de recherche aux étudiants ACRD-IALA
Les bourses de recherche aux étudiants ACRD-IALA 2010 ont été présentées lors de l’assemblée annuelle de l’Association canadienne de recherches dentaires (ACRD), tenue en mars conjointement avec l’assemblée de l’Association américaine de recherches dentaires à Washington. Plus...
Stratégies d’épargne efficaces pour des études postsecondaires
Si vous magasinez pour les études universitaires de votre enfant, préparez-vous à être stupéfié par le coût. D’après Statistique Canada, la moyenne des étudiants dentaires du Canada ont payé près de 14 000 $ en frais de scolarité en 2009/20101. Plus...
Le Programme de recherche des cliniciens étudiants ADC/Dentsply célèbre son 40e anniversaire
Le Programme de recherche des cliniciens étudiants ADC/Dentsply 2010 a eu lieu à Montréal à l’occasion des Journées dentaires internationales du Québec (JDIQ) en mai. Plus...
L’enseignement en médecine dentaire s’améliore
J’ai lu le débat sur l’enseignement clinique1 dans le dernier numéro du JADC et remercie les auteurs des bons conseils qu’ils donnent aux enseignants des facultés de médecine dentaire. Plus...
Development and Retention of Fine Psychomotor Skills: Implications for the Aging Dentist
Tout comme un non-expert qui avance en âge, le dentiste voit, en vieillissant, ses facultés se détériorer dans les tâches qui ne sont pas reliées à son expertise. Par contre, malgré l’âge, il restera en mesure d’accomplir les tâches qu’il répète au cours de plusieurs années de pratique. Plus...
Distinction de l’Association américaine de l’enseignement dentaire (AAED) décernée à une étudiante de l’Université de Toronto
La Dre Carilynne Yarascavitch, étudiante au doctorat à la Faculté de médecine dentaire de l’Université de Toronto, s’est méritée la Distinction Olav Alvares pour la publication d’un article paru dans le Journal of Dental Education de l’Association américaine de l’enseignement dentaire (AAED). Plus...
La dernière conférence de l’ADC sur l’enseignement explore les enjeux liés à la prévention et au contrôle de l’infection
La 49e édition de la conférence et de l’atelier de l’ADC sur l’enseignement a eu lieu à Winnipeg les 28 et 29 avril dernier. Intitulée Infection Control: Exploring Gaps, Current Trends and Best Practices for Dental Education, la conférence a été organisée par l’ADC en collaboration avec l’Association des facultés dentaires du Canada. Plus...
L’OSAP et la FDI procèdent à l’examen d’un guide sur la sécurité des patients
L’Organization for Safety and Asepsis Procedures (OSAP) travaille en collaboration avec la Fédération dentaire internationale (FDI) à la tenue d’un examen officiel du Patient Safety Curriculum Guide de l’Organisation mondiale de la Santé (OMS). Plus...
L’enseignement clinique au 1er cycle – plus difficile qu’il ne semble
Depuis des années, les étudiants en médecine dentaire réclament de meilleurs enseignants – des enseignants qui peuvent établir une tonalité positive, engageante; qui facilitent l’apprentissage au lieu d’enseigner; et qui comprennent la nécessité de servir de modèles. Plus...
Programmes de formation dentaire : on doit insister sur le mieux-être du patient
Les professeurs de chirurgie buccale et maxillofaciale à l’Université Dalhousie se plaignent de l’enseignement et des méthodes d’évaluation qui semblent s’être implantés dans les écoles de médecine dentaire. Les auteurs soutiennent que l’utilisation accrue des méthodes d’évaluation quantitative des enseignants et la moindre importance accordée au mieux-être du patient sont des obstacles à l’amélioration des soins aux patients. Plus...
Célébrons le passé et tournons-nous vers l’avenir
Le doyen de la Faculté de médecine dentaire à l’Université Dalhousie présente aux lecteurs les initiatives de recherche en santé buccodentaire ainsi que les innovations cliniques et pédagogiques entreprises à son école de médecine dentaire. Plus...
Mount Sinai Hospital Dental Program for Persons with Disabilities: Role in Undergraduate Dental Education
Les éducateurs ont la responsabilité de veiller à ce que les nouveaux diplômés soient aptes à fournir des soins dentaires aux personnes handicapées et en aient le désir. En plus des programmes cliniques, les activités universitaires axées sur l’interaction personnelle peuvent établir une relation plus compréhensive entre les étudiants et les patients. Plus...
Le yoga permet une découverte touchant l’anesthésie au maxillaire inférieur
J’aimerais partager avec les lecteurs du JADC une technique clinique qui s’est révélée pour moi très utile – amener un patient à décontracter ses épaules (et ainsi les muscles de son pharynx et de son visage) afin que l’anesthésie tronculaire (standard) au nerf alvéolaire inférieur soit plus confortable et efficace. Plus...
Modèles d’une pratique interprofessionnelle : collaboration originale entre les soins infirmiers et la dentisterie
J’ai déjà souligné l’importance, en santé interprofessionnelle, de l’éducation et de la pratique relativement à la santé buccodentaire-santé systémique et aux récentes directives touchant la cogestion des patients1-3. Pour les professionnels de la santé en médecine et en soins infirmiers, il deviendra de plus en plus fréquent de collaborer avec l’équipe dentaire dans le dépistage multidirectionnel et les réseaux d’orientation, afin de renforcer de part et d’autre la promotion de la santé et les messages reliés au mieux-être, d’élaborer conjointement des plans de traitement et de cogérer intégralement les patients. Plus...
Fonds dentaire canadien : mise à jour
Les membres du Fonds dentaire canadien (FDC), l’oeuvre de bienfaisance en faveur de la santé buccodentaire au Canada depuis 15 ans, ont prescrit au Conseil d’administration du FDC de mettre fin à l’oeuvre en septembre 2009. Cette décision n’a pas été prise à la légère, et après une sérieuse révision des activités du FDC par les associations membres de l’ADC, la fermeture de l’oeuvre a été jugée la meilleure solution pour l’avenir. Plus...
Les facultés de médecine dentaire s’engagent à améliorer l’accès aux soins
Bien que les patients ayant des besoins spéciaux reçoivent des soins buccodentaires, davantage reste à faire afin d’obéir aux normes en matière de soins. Selon les doyens des programmes dentaires de Western Ontario et Toronto, les facultés de médecine dentaire du Canada peuvent combler les lacunes dans les services s’adressant aux populations à risque élevé. Plus...
Les Olympiades de la prosthodontie à l’Université Dalhousie : l’apprentissage actif illustré
Bien que les stratégies d’apprentissage actif en éducation dentaire sont bien reçues, les cours magistraux demeurent une méthode pédagogique populaire dans nos universités. Or, cette technique se traduit généralement chez les étudiants par une importante chute d’attention de 10 à 30 minutes après le début d’une présentation. Plus...
L’Université Dalhousie met l’accent sur l’éducation interprofessionnelle auprès de ses étudiants en médecine dentaire
On parle de formation interprofessionnelle en santé (FIS) quand 2 professions ou plus peuvent apprendre côte à côte et l’une de l’autre, leur objectif général étant d’améliorer la collaboration et la qualité des soins offerts aux patients. Plus...
Les communautés de pratique de l’Université Dalhousie : Partie 2. Partenariats de recherche
Le mandat de la Collaboration de chercheurs en santé buccodentaire de l’Université Dalhousie est d’améliorer la santé buccodentaire des populations mal desservies et de renforcer les capacités de la recherche en santé buccodentaire en établissant des partenariats solides avec des décideurs, des intervenants et la collectivité. Plus...
The Development of Geriatric Dental Education Programs in Canada : An Update
Des changements en dentisterie gériatrique sont en cours partout au monde, et certains pays offrent des programmes de dentisterie gériatrique ou de dentisterie axée sur les besoins spéciaux. Les facultés de médecine dentaire au Canada pourraient envisager de tels programmes, étant donné que la formation en gériatrie demeure inadéquate. Plus...
Les communautés de pratique de l’Université Dalhousie : Partie 1. Les modèles d’enseignement et de service
Les communautés de pratique de l’Université Dalhousie offrent un réseau de services de soins dentaires qui sort de l’enceinte universitaire pour viser la population de la Nouvelle-Écosse, ses provinces voisines et d’autres pays. Plus...
La recherche sur la santé buccodentaire à l’Université Dalhousie : un exemple de diversité et de collaboration
Ses activités de recherche ayant connu une croissance exponentielle au cours de la dernière décennie, la Faculté de médecine dentaire de l’Université Dalhousie est sur le point de célébrer son 100e anniversaire en tant qu’établissement de recherche riche et diversifié. Plus...
Les premières diplômées en hygiène dentaire de l’Université Dalhousie
En mai 2009 s’est produit un événement marquant lorsque l’École d’hygiène dentaire de l’Université Dalhousie a accordé des diplômes à ses premières étudiantes du baccalauréat en hygiène dentaire (BHD). Plus...
Les nuances de la terminologie des normes et la prestation de soins aux personnes ayant des besoins particuliers
Les exigences d’agrément des facultés de médecine dentaire préparent-elles bien les diplômés à prodiguer des soins aux personnes ayant des besoins spéciaux? Les auteurs croient que, comparée aux exigences de formation aux États-Unis, la terminologie utilisée au Canada est moins contraignante, au détriment des futurs fournisseurs de soins. Plus...
L’enseignement par portable à Dalhousie
En 2005, la Faculté de médecine dentaire de l’Université Dalhousie est devenue la première au Canada à lancer un programme d’enseignement par portable en recourant à la bibliothèque de manuels électroniques VitalSource. Ce programme comprend un plan de mise en oeuvre par étapes, et on a d’abord commencé par mettre à la disposition des enseignants à temps plein la bibliothèque électronique au complet une année avant les étudiants. Les professeurs ont ainsi eu le temps d’apprendre comment utiliser le logiciel et d’intégrer le matériel dans leurs cours. Plus...
L’expérience des étudiants en recherche à Dalhousie
En recherche, l’expérience acquise par les étudiants demeure l’un des outils qui a le plus de poids pour promouvoir leur intérêt dans une carrière universitaire en santé buccodentaire. À cet égard, l’Université Dalhousie offre aux étudiants de nos programmes de formation en dentisterie et en hygiène dentaire bon nombre d’occasions de cultiver un intérêt pour la recherche. Plus...
Patients ayant des besoins spéciaux : occupent-ils une place suffisante dans l’enseignement dentaire au Canada?
Un sondage démontre que même si le temps en enseignement didactique alloué à la dentisterie axée sur les besoins spéciaux est varié et limité dans les programmes dentaires de premier cycle, les éducateurs ont confiance dans la capacité de leurs étudiants à traiter des cas spéciaux. Plus...
